3.3. Globalización

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"TIRA DEL HILO" 

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"¿QUÉ ES MÁS ECOLÓGICO: EL LÁPIZ O EL BOLI?"

Lápiz o bolígrafo, ¿cuál es peor para el medioambiente?:  leer

MATRIZ DEL BIEN COMÚN

Matriz del Bien Común: pdf

Manual del Balance Completo: pdf

 PERSONAS Y ENTIDADES PROVEEDORAS 

A1 - DIGNIDAD HUMANA

• ¿Dónde se fabrican los suministros? ¿Y a quién compran esas empresas proveedoras?

• ¿En qué condiciones de trabajo se han fabricado los suministros?

  • ¿La fuerza laboral tiene un horario adecuado y respetan los tiempos de descanso?

  • ¿Disfrutan de permisos, flexibilidad, equidad y seguridad en sus puestos?

  • ¿Los productos que fabrican tienen una finalidad ética? ¿y certificados concretos?

• ¿Estas entidades proveedoras evitan activamente vulneraciones de la dignidad humana?

A2 - JUSTICIA Y SOLIDARIDAD

• ¿Se firman acuerdos justos, solidarios y estables con las entidades suministradoras?

  • ¿Se paga un precio justo? ¿Se pactan plazos y condiciones de pago justas?

• ¿Éstas suministradoras también aplican justicia y solidaridad a sus organizaciones y a sus proveedoras?

  • ¿Pagan salarios por debajo de la subsistencia?

  • ¿Pagan los impuestos que les corresponde?

  • ¿Están libres de escándalos de corrupción?

  • ¿Evitan precios abusivos o condiciones negativas de pago/entrega a sus clientes?

A3 - SOSTENIBILIDAD MEDIOAMBIENTAL

• ¿Son perjudiciales para la naturaleza los materiales, la energía o la tecnología comprada?

• ¿Son negativos los sistemas de extracción o de transporte de nuestros inputs?

• ¿Se reducen las distancias para emplear productos de km.0?

• ¿Se minimizan los embalajes y se evita la generación de residuos?

• ¿Se cuida la biodiversidad y se fomenta la regeneración de los recursos renovables?

A4 - TRANSPARENCIA Y PARTICIPACIÓN D.

• ¿La empresa comparte su información interna con las empresas proveedoras para ayudarles a tomar mejores decisiones?

• ¿Se les solicita también su información interna para poder cambiar también las propias decisiones?

 PERSONAS Y ENTIDADES PROPIETARIAS Y FINANCIADORAS 

B1 - DIGNIDAD HUMANA

• ¿Se guarda un elevado porcentaje de fondos propios para evitar la dependencia de préstamos financieros?

• ¿Se emplean entidades de banca ética para obtener financiación?

• ¿Las financieras de donde provienen los fondos tienen también una orientación hacia el bien común?

B2 - JUSTICIA Y SOLIDARIDAD

• ¿Cómo se reparten los beneficios entre las personas propietarias?

• ¿Cómo se reparten con otros grupos de interés?

• ¿Los fondos sobrantes se invierten en proyectos orientados hacia el bien común?

• ¿Se descarta tomar decisiones de deslocalización o reducción de personal si hay Beneficio?

B3 - SOSTENIBILIDAD MEDIOAMBIENTAL

• ¿En caso de obtener beneficios se destinan a rehabilitar o sustituir elementos internos para mejorar la sostenibilidad medioambiental?

• ¿Las decisiones de inversión garantizan un impacto positivo en la naturaleza?

• ¿Se evita invertir en combustibles fósiles, energía nuclear, productos transgénicos, pesticidas y/o antibióticos?

B4 - TRANSPARENCIA Y PARTICIPACIÓN D.

• ¿Quiénes son propietarias y qué porcentaje de capital y de voto acumula cada una?

• ¿Cuál es el sistema de acceso para llegar a convertirse en propietario/a de la empresa?

• ¿Cómo se recopila, elabora y distribuye la información relevante entre todas las personas propietarias?

• ¿Qué sistema democrático se emplea para tomar las decisiones internamente?

 PERSONAS EMPLEADAS 

C1 - DIGNIDAD HUMANA

• ¿Cómo se promociona la salud y la seguridad en los puestos laborales?

• ¿Cómo se adaptan los puestos a las características individuales de quien los ocupa?

• ¿Qué medidas existen para favorecer la diversidad y lograr la igualdad de oportunidades?

C2 - JUSTICIA Y SOLIDARIDAD

• ¿Qué tipos de contratos de trabajo se utilizan? ¿Se fomenta el contrato indefinido?

• ¿Cómo se distribuyen de manera equitativa las tareas entre las personas?

• ¿Cómo se registran las horas de trabajo real que se emplean diariamente?

• ¿Hay flexibilidad para que cada persona pueda organizarse por si misma?

• ¿Qué medidas concretas se llevan a cabo para garantizar la conciliación laboral-personal?

• ¿Se fijan salarios justos, equitativos y acordes al coste de vida de esa región?

• ¿Cómo se logra dar transparencia a los niveles salariales? ¿Qué diferencia máxima hay?

• ¿Hay herramientas para que alguien pueda adaptar su remuneración a sus circunstancias personales temporales? 

• ¿Qué política de ascensos y promoción asegura la igualdad de oportunidades?

C3 - SOSTENIBILIDAD MEDIOAMBIENTAL

• ¿Qué opciones hay para fomentar el ahorro, reciclaje y tratamiento de residuos?

• ¿Hay incentivos para promover la movilidad sostenible hasta el puesto de trabajo?

• ¿Qué medios de transporte se utilizan en los viajes de empresa?

• ¿Qué medidas de alimentación local, ecológica o vegetariana se fomentan en el puesto?

• ¿Qué productos se ofrecen desde la cantina? ¿de temporada, solidarios?

C4 - TRANSPARENCIA Y PARTICIPACIÓN D.

• ¿Qué datos internos reciben las personas empleadas? ¿Son fácilmente entendibles?

• ¿Quién selecciona a las personas jefas de equipo? ¿Se hace desde arriba o desde abajo?

• ¿Se recogen sugerencias desde abajo? ¿Se debaten? ¿Se pueden votar por consenso?

 PERSONAS CONSUMIDORAS Y ENTIDADES DISTRIBUIDORAS 

D1 - DIGNIDAD HUMANA

• ¿El producto no denigra a la persona ni provoca un perjuicio en su salud?

• ¿El producto se adapta a grupos vulnerables en sus características, precio o acceso?  

• ¿Se evita fomentar el consumismo irracional?

• ¿La publicidad es ética, clara, veraz y no intrusiva? ¿El proceso de venta también?

• ¿Cómo se capta a nuevas clientes? ¿Se trata equitativamente a las clientes antiguas?

• ¿Se preserva el anonimato de los datos de la clientela y se usa solo internamente?

• ¿La remuneración del personal distribuidor es independiente de su desempeño?

• ¿Se eliminan las condiciones de permanencia obligatoria para que haya libertad de elección?

• ¿Las reclamaciones se responden de manera rápida, sencilla, clara y útil?

D2 - JUSTICIA Y SOLIDARIDAD

• ¿Se colabora con otras organizaciones que comparten valores del bien común?

• ¿Se comparte información con otras empresas similares o del canal de distribución?

• ¿Se promueve activamente el incremento de estándares ambientales, sociales y de calidad para todo el sector?

• ¿Se ayuda desinteresadamente a otras organizaciones?

• ¿Se eliminan las prácticas de dumping y otros pactos o cárteles anticompetitivos?

• ¿Se evitan las patentes exclusivas que bloquean el desarrollo y la innovación del resto?

D3 - SOSTENIBILIDAD MEDIOAMBIENTAL

• ¿Se elimina el impacto ambiental del producto en las fase de diseño y de uso?

• ¿Se tiene una alta tasa de recuperación y tratamiento de residuos?

• ¿Se fomenta un consumo comedido y moderado para reducir el impacto natural?

• ¿Se promueve la durabilidad, reparabilidad, reutilización y reciclaje del producto?

• ¿Se ofrece al cliente un sistema de recogida selectiva?

• ¿Los componentes recuperados se vuelven a introducir en el proceso productivo?

D4 - TRANSPARENCIA Y PARTICIPACIÓN D.

• ¿Se informa claramente sobre los ingredientes del producto y el margen de ganancia?

• ¿Se publica de forma transparente la política de precios?

• ¿Cómo se permite a las clientes participar en la toma de decisiones de la empresa?

• ¿Se informa a las clientes claramente de los impactos negativos o efectos secundarios indeseados que provoca el producto y la empresa?

 PERSONAS DEL ENTORNO SOCIAL 

E1 - DIGNIDAD HUMANA

• ¿Cuáles de las 9 necesidades básicas satisface el producto? (Max-Neef y  Rosenberg):

1. Subsistencia / salud / bienestar 

2. Protección / seguridad 

3. Afecto / amor 

4. Entendimiento / empatía 

5. Participación / integración 

6. Ocio / recreación 

7. Creación 

8. Identidad / sentido 

9. Libertad / autonomía

• ¿Se eliminan los productos que solo representan lujo y estatus personal?

• ¿El producto sirve para promover el desarrollo personal y la salud de las personas?

• ¿El producto ayuda a combatir otros riesgos sociales y ambientales?

• ¿El uso del producto no inhibe otras actividades alternativas más saludables?

• ¿El producto sirve para fortalecer la comunidad en la vida privada y laboral?

• ¿Se eliminan los impactos negativos en la vida, los seres vivos, la libertad de las personas y la naturaleza?

E2 - JUSTICIA Y SOLIDARIDAD

• ¿Se produce un equilibrio justo entre lo que la empresa recibe de la sociedad y lo que aporta?

• ¿Qué impuestos, nóminas de trabajadoras, contribuciones a la S.S. aporta la empresa?

• ¿Qué otras contribuciones voluntarias -por encima de la ley- realiza la empresa?

• ¿Cuál es el impacto a largo plazo de estas inversiones y ayudas?

• ¿Evita recibir subvenciones y ayudas públicas?

• ¿Está libre de prácticas de elusión y evasión fiscal? ¿Carece de socios en paraísos fiscales?

• ¿Evita, denuncia y soluciona la corrupción política, el nepotismo y la malversación pública?

E3 - SOSTENIBILIDAD MEDIOAMBIENTAL

• ¿Se cumple la normativa medioambiental?

• ¿Se producen emisiones medioambientales negativas en la operativa habitual de la empresa? entre otros...

  • Gases de efecto invernadero: dióxido de carbono, óxido nitroso y metano

  • Partículas y gases inorgánicos peligrosos para la respiración: tubos de escape

  • Clorofluorocarbonos de frigoríficos antiguos que destruyen la capa de ozono

  • Formadores de ozono troposférico y lluvia ácida: óxidos de azufre y de nitrógeno

  • Radiación ionizante en el cuerpo humano, como los rayos X

  • Sustancias tóxicas: amianto, plomo, mercurio, disolventes, plaguicidas...

  • Fertilizantes agrícolas que provocan la proliferación de algas: nitratos, sulfatos...

• ¿Se producen otras emisiones peligrosas como ruido o residuos no biodegradables?

• ¿Se despilfarra agua potable, luz artificial, energía, papel u otros recursos naturales?

• ¿Se evita el impacto ambiental del producto cuando no ha sido adquirido por clientes?

E4 - TRANSPARENCIA Y PARTICIPACIÓN D.

• ¿La empresa presenta a la ciudadanía informes transparentes de sus operaciones sin ocultar ningún tipo de información? 

• ¿Realiza una previsión de los impactos que genera en la naturaleza, seres vivos y generaciones futuras?

• ¿Los informes se publican regularmente y son verificados por entidades independientes?

• ¿Facilita vías de contacto para que cualquier persona afectada pueda plantear objeciones sobre la empresa? ¿Toma la iniciativa para acercarse a esas afectadas?

• ¿Cómo se documentan las conclusiones de los diálogos y cómo influyen en las decisiones?

RESUMEN DE 20 PUNTOS

1. La economía del bien común se basa en los mismos valores que hacen florecer nuestras relaciones: CONFIANZA, COOPERACIÓN, APRECIO, DEMOCRACIA, SOLIDARIDAD.

2. El marco legal económico experimenta un giro radical, cambiando las reglas del juego de afán de lucro y competencia por COOPERACIÓN Y CONTRIBUCIÓN al bien común.

3. El éxito económico NO ES MEDIDO POR INDICADORES MONETARIOS como el beneficio financiero o el PIB, sino con el balance del bien común (a nivel de empresas) y el producto del bien común (a nivel de sistema). 

4. Las empresas con buenos balances del bien común disfrutarán de VENTAJAS LEGALES: tasas de impuestos reducidas, aranceles ventajosos, créditos baratos, privilegios en compra pública y a la hora de reparto de programas de investigación, etc. 

5. El balance financiero será el balance secundario. El beneficio financiero PASA DE SER UN FIN A SER UN MEDIO. Los excedentes del balance financiero deberán utilizarse para: inversiones con plusvalía social y ecológica, devolución de créditos, depósitos en reservas limitadas, bonificación a los empleados de forma restringida, créditos sin intereses a empresas cooperadoras. 

6. Como el beneficio financiero es ahora un medio, y deja de ser un fin, las empresas pueden ELEGIR SU TAMAÑO ÓPTIMO y están liberadas de la coerción de crecer y tragar.

7. Exisitiendo la posibilidad de aspirar sin miedo al tamaño óptimo, habrá muchas empresas pequeñas en todas las ramas. Como no tienen que crecer más, les será más fácil COOPERAR Y SER SOLIDARIAS.

8. SE DECIDIRÁ UN DETERMINADO LÍMITE A LAS DIFERENCIAS de ingresos y patrimonios: Ingresos máximos de por ejemplo 20 veces el salario mínimo, o propiedades que no excederán p. ej. los 10 millones de euros.

9. En grandes empresas a partir de un elevado numero de empleados (p. ej. más de 250) los DERECHOS DE DECISIÓN Y PROPIEDAD pasan parcial y progresivamente a los empleados y ciudadanos. 

10. Esto es igualmente válido para los BIENES DEMOCRÁTICOS: instituciones económicas públicas en campos de enseñanza, salud, acción social, movilidad, energía, o comunicación.

11. Un bien democrático importante es el BANCO DEMOCRÁTICO, dirigido hacia el bien común y, como el resto, controlado por la ciudadanía soberana y no por el gobierno. 

12. Siguiendo la propuesta de John Maynard Keynes del 1944, se establece una COOPERACIÓN MONETARIA GLOBAL. La meta es crear una Zona del Bien Común en la ONU.

13. A LA NATURALEZA SE LE CONCEDE UN VALOR PROPIO por lo cual no puede transformarse en propiedad privada. Quien necesite un pedazo de tierra para vivir, agricultura o comercio, se le cede una superficie limitada de forma gratuita o pagando una tasa de utilización.

14. Un nuevo objetivo será la REDUCCIÓN DE LA HUELLA ECOLÓGICA de personas privadas, empresas y naciones, hacia un nivel globalmente sostenible y justo. 

15. El HORARIO DE TRABAJO RETRIBUIDO se verá reducido escalonadamente hacia la marca, pactada por mayoría, de alrededor de 30 horas semanales. 

16. Cada décimo año en la profesión da derecho a UN AÑO SABÁTICO que será financiado a través de un salario mínimo incondicional. 

17. La democracia representativa será completada por la DEMOCRACIA DIRECTA Y DEMOCRACIA PARTICIPATIVA. 

18. Aparte de la ASAMBLEA ECONÓMICA DEL BIEN COMÚN puede haber otras convenciones para profundizar la democracia: asamblea para la educación, asamblea para los medios de comunicación o una asamblea para el desarrollo de la democracia.

19. Para afianzar en los niños los valores de la economía del bien común y poderlos practicar, se introducirán NUEVOS CONTENIDOS EN LA ENSEÑANZA: emocionología, ética, comunicación, educación democrática, experiencia de la naturaleza y sensibilización corporal.

20. Debido a que el éxito empresarial posee un significado muy diferente al que actualmente recibe, se demandan otros tipos de gerentes más responsables y socialmente competentes, los más empáticos y sensibles.

La economía del bien común no es ni el mejor de los modelos económicos ni el final de una historia, sólo el paso siguiente hacia un futuro más sostenible, justo y democrático. Se trata de un proceso participativo, de desarrollo abierto que busca sinergia en procesos similares como: economía solidaria, economía social, movimiento de bienes comunes, economía del postcrecimiento o democracia económica. Juntando sus esfuerzos, una gran cantidad de personas y actores son capaces de crear algo fundamentalmente nuevo. La implementación de la visión requiere motivación intrínseca y autorresponsabilidad, incentivos económicos, un orden político-legal coherente, así como concienciación. Todas las personas, empresas y comunidades están invitadas a participar en la reconstrucción de la economía hacia el bien común.

EJEMPLO DE EMPRESA AUDITADA

LA ECONOMÍA DEL BIEN COMÚN NO ES UNA IDEOLOGÍA

Está plenamente correlacionada con los

OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE

propuestos por la ONU

El COMITÉ ECONÓMICO Y SOCIAL DE LA UNIÓN EUROPEA

ha determinado (ver dictamen aquí) que la Economía del Bien Común está concebida

"para incluirse en el marco jurídico europeo y nacional con el fin de avanzar hacia

un mercado único europeo a través de una economía más ética basada en

los valores europeos y los logros de las políticas de responsabilidad social,

creando además sinergias encaminadas a su reforzamiento.”

DINÁMICA "BBC INDIVIDUAL EXPRESS"

Desde casa haz esta breve encuesta a tus familiares

y marca con X las respuestas en el formulario online:

Balance del Bien Común - Individual

ALARGASCENCIA

¿Qué es Alargascencia?  (3:22)

Rethinking Progress Spanish  (3:48)

VÍDEO VOLUNTARIO PARA LA EXPOSICIÓN

Tomar como ejemplo un spot de la marca más importante de nuestro producto,

analizar qué valores y argumentos comerciales utiliza para convencer a la gente

y proponer un montaje alternativo que muestre todas las externalidades negativas:

CHICA: Dove - Onslaught  (1:19)

PLANETA: Dove Onslaught(er)  (1:26)

CHICO: Onslaught for Men  (1:17)